TOEFL Reading練習 #026 — The Ride That Wasn't Ridden Alone(日本語解説)

TOEFL Reading無料練習: The Ride That Wasn't Ridden Alone。パッセージと設問は原文(英語)のまま、日本語訳と設問ごとの解説を提供します。

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パッセージ

パッセージ全体を読んでください。[A] のような角括弧の文字は、文insertion問題の4つの位置を示します。

The Ride That Wasn't Ridden Alone

¶1 One of the most familiar nights in American history is known to most people through a poem, not through anything the participants themselves said afterward. For more than a century after that poem was published, it shaped how Americans pictured the opening hours of the Revolutionary War. It cast a single rider as the man who single-handedly raised the alarm across the Massachusetts countryside. Sworn statements, pension records, and the rider's own later account, examined closely only in recent decades, describe a busier and far less solitary night than the poem ever suggested.

¶2 On the night of April 18, 1775, the British commander in Boston sent several hundred soldiers across the Charles River toward Concord, where colonial militia had been storing gunpowder and muskets. Paul Revere, a silversmith active in the resistance movement, had arranged for two lanterns to be hung in a church tower, signaling which route the troops were taking. Revere rowed across the river, borrowed a horse, and rode toward Lexington, alerting militia officers along the way. He was soon joined by William Dawes, who had left Boston by a different road, and later by Samuel Prescott, a doctor riding nearby who knew the local roads well. A British patrol stopped the three riders before they reached Concord. Revere was questioned and released on foot; Dawes was thrown from his horse and turned back. Only Prescott slipped past the patrol and carried the warning the rest of the way to Concord.

¶3 An 1861 poem turned this episode into a national legend. It described one rider galloping alone through the darkness, waking every village along his path, with no mention of Dawes or Prescott at all. In the poem, the lantern signal was arranged for the rider's own benefit, so he would know which route the soldiers had taken before he even set off. Generations of American schoolchildren memorized the poem. By the early twentieth century, the image of a single horseman riding through the night had settled into textbooks as though it were simply what had happened.

¶4 In 1994, the historian David Hackett Fischer challenged this picture using sources the poem's readers had never consulted. He drew on militia muster rolls, official lists of local militia service, and on pension depositions, sworn statements aging veterans gave decades later when applying for government support. [A] He also studied a letter Revere himself wrote in 1798, describing the night decades afterward. [B] These records showed that Revere and Dawes were only two of dozens of riders who fanned out that night. They were following an alarm system that the Boston Committee of Safety, Revere among its organizers, had built months earlier. [C] Church bells, gunshots, and drumbeats relayed the warning far faster than any single horse could travel, reaching an estimated forty communities before daybreak. [D] Fischer's reconstruction also corrected the poem's account of the lanterns: they had been arranged as a backup, to alert allies across the river independently in case Revere was captured before leaving Boston, not as a signal meant for Revere himself to read.

¶5 Fischer's findings did not erase Revere's importance, but they relocated it. The alarm's success came less from one man's daring ride than from a network he had helped design months earlier. That network was built so that no single rider's capture could stop the warning from spreading. Revere's own 1798 letter still placed himself at the center of the story. Some historians argue that his organizing role beforehand deserves at least as much credit as anything he did on horseback that night. Others focus on how thoroughly the poem's invented version has continued to shape public memory long after historians corrected it. Whether the greater credit belongs to an individual rider or to the system he helped build remains a question historians continue to weigh.

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設問

11問 — TOEFL Readingの全問題タイプを、実際の試験順で収録。

Q1 · Vocabulary
The word single-handedly in paragraph 1 is closest in meaning to
  1. A. without help from anyone else
  2. B. in a completely unplanned way
  3. C. quickly and without hesitation
  4. D. against strong opposition
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正解: A
Q2 · Reference
The word its in paragraph 4 ("the Boston Committee of Safety, Revere among its organizers, had built months earlier") refers to
  1. A. the alarm system
  2. B. the dozens of riders
  3. C. the Boston Committee of Safety
  4. D. Paul Revere
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正解: C
Q3 · Essential Term
Based on the information in the passage, the term pension depositions can best be explained as
  1. A. official military records listing which men served in each local militia company
  2. B. sworn statements veterans gave years later when applying for government financial support
  3. C. letters written by soldiers to their family members during the war
  4. D. payments the government made to veterans immediately after a battle
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正解: B
Q4 · Factual Information
According to paragraph 2, why did Paul Revere arrange for two lanterns to be hung in a church tower?
  1. A. To mark the location where colonial gunpowder was stored
  2. B. To let colonial leaders know Revere had safely crossed the river
  3. C. To warn British soldiers that militia were prepared to fight
  4. D. To signal which route the British troops were taking
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正解: D
Q5 · Negative Fact
According to paragraph 2, all of the following are true EXCEPT
  1. A. The British were marching toward Concord, where colonial militia had been storing gunpowder and muskets
  2. B. Revere rowed across the river before borrowing a horse
  3. C. Revere, Dawes, and Prescott all reached Concord together and delivered the warning as a group
  4. D. A British patrol stopped the three riders before they reached Concord
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正解: C
Q6 · Sentence Simplification
Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in paragraph 4? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

Highlighted: "Fischer's reconstruction also corrected the poem's account of the lanterns: they had been arranged as a backup, to alert allies across the river independently in case Revere was captured before leaving Boston, not as a signal meant for Revere himself to read."
  1. A. According to Fischer, the lanterns were originally meant as a backup so that allies across the river could be warned independently if Revere was captured before leaving Boston, not as a signal for Revere himself.
  2. B. According to Fischer, Revere arranged the lanterns so that he alone would know which route the soldiers had taken before he set off.
  3. C. According to Fischer, the lanterns were the only method used that night to warn colonial militia across the region.
  4. D. According to Fischer, Revere's capture led to the lanterns being hung as a backup signal.
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正解: A
Q7 · Inference
Based on the information in paragraph 4, what can be inferred about Paul Revere's involvement in the alarm system before the night of April 18?
  1. A. He was unaware that other riders had been assigned to warn nearby towns
  2. B. He personally selected which militia companies would receive muster rolls
  3. C. He opposed using church bells and gunshots as part of the signal
  4. D. He had helped plan the alarm system months before it was actually used
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正解: D
Q8 · Rhetorical Purpose
The author mentions that Samuel Prescott "knew the local roads well" in order to
  1. A. criticize Revere and Dawes for being unfamiliar with the area
  2. B. help explain why Prescott, unlike Revere and Dawes, was able to avoid capture and finish the ride to Concord
  3. C. emphasize that Prescott was a more skilled doctor than rider
  4. D. show that the British patrol did not know the region
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正解: B
Q9 · Paragraph Relation
How does paragraph 4 relate to paragraph 3?
  1. A. It shows that the account in paragraph 3 was based on evidence that never existed
  2. B. It repeats the same conclusion reached in paragraph 3 in greater detail
  3. C. It offers a different, more thoroughly documented explanation of the same night described in paragraph 3, rather than simply repeating it
  4. D. It describes an entirely different event unrelated to the one in paragraph 3
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正解: C
Q10 · Insert Text
Look at the four squares [■] in paragraph 4 that indicate where the following sentence could be added.

Even the detail every schoolchild learned first, the two lanterns in the tower, did not mean what the poem said it meant.

Where would the sentence best fit?
  1. A. Square A
  2. B. Square B
  3. C. Square C
  4. D. Square D
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正解: D
Q11 · Prose Summary Select THREE · 2 pts
Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.

For more than a century, a famous night from the start of the Revolutionary War was known mainly through a poem celebrating a single heroic rider, and research using military and pension records has since revealed a far more coordinated effort.

  1. A. On the night of April 18, 1775, Revere, Dawes, and Prescott set out on horseback to warn colonial militia that British troops were marching toward Concord.
  2. B. An 1861 poem portrayed the ride as the work of a single heroic rider who alone spread the alarm through the countryside, and this version dominated popular memory for over a century.
  3. C. Historian David Hackett Fischer's 1994 research showed that the alarm actually spread through a coordinated network of dozens of riders, bells, and gunshots that had been organized in advance.
  4. D. The British commander in Boston sent soldiers across the Charles River specifically to capture Paul Revere before he could warn the militia.
  5. E. Some historians now argue that credit for the alarm's success should be shared between Revere's individual efforts and the network he helped organize, a question still debated today.
  6. F. Samuel Prescott was a doctor who happened to be traveling near Lexington on the night of the ride.
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正解: B, C, E
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日本語訳 & 解答

パッセージの日本語訳と、設問ごとの正解・解説です。自分で解いた後の復習用に使ってください。

1人で駆けたのではなかった夜の疾走

アメリカ史上最もよく知られた夜の1つは、ほとんどの人にとって、参加者自身が後に語った何かではなく、1篇の詩を通じて知られている。その詩が発表されてから1世紀以上もの間、それは独立戦争開戦初期の数時間をアメリカ人がどう思い描くかを形作ってきた。それは、1人の騎手をマサチューセッツの田園地帯全体に単独で警報を鳴らした男として描いた。近年になってようやく詳しく調べられた宣誓供述書、年金記録、そして騎手自身の後年の証言は、その詩がこれまで示唆してきたものよりも、はるかに慌ただしく、はるかに単独とは言えない夜を描いている。

1775年4月18日の夜、ボストンの英国軍指揮官は、植民地民兵が火薬とマスケット銃を蓄えていたコンコードへ向けて、数百人の兵士をチャールズ川の対岸に送り出した。抵抗運動で活動していた銀細工師ポール・リビアは、教会の塔に2つのランタンを吊るす手配をし、軍隊がどちらの経路を進んでいるかを知らせようとした。リビアは川を漕いで渡り、馬を借り、道中で民兵の将校たちに警報を伝えながらレキシントンへ向かって馬を進めた。彼はまもなく、別の道からボストンを出発していたウィリアム・ドーズと合流し、さらに後には、近くを移動していて地元の道をよく知る医師サミュエル・プレスコットとも合流した。英国軍の巡回隊が、この3人がコンコードに到達する前に彼らを止めた。リビアは尋問を受けたのち徒歩で解放され、ドーズは馬から投げ出されて引き返した。プレスコットだけが巡回隊をすり抜け、警報を最後までコンコードに運んだ。

1861年のある詩が、このエピソードを国の伝説に変えた。それは、1人の騎手が暗闇の中を単独で疾走し、道中のあらゆる村を目覚めさせる様子を描き、ドーズやプレスコットについてはまったく触れなかった。詩の中では、ランタンの合図は騎手自身の利益のために手配されており、出発する前から兵士たちがどの経路を取ったかを彼が知るためのものだった。何世代ものアメリカの生徒たちがこの詩を暗記した。20世紀初頭までに、夜を駆ける1人の騎手のイメージは、まるでそれが実際に起きたことであるかのように教科書に定着していた。

1994年、歴史家デイヴィッド・ハケット・フィッシャーは、この詩の読者がこれまで参照したことのなかった史料を使い、この描像に異議を唱えた。彼は、各地の民兵中隊の勤務を記録した公式リストである民兵名簿と、高齢化した退役軍人が数十年後に政府の支援を申請する際に行った宣誓供述書である年金供述書を活用した。[A] 彼はまた、リビア自身が1798年に書いた手紙も研究した。それは数十年後にその夜を振り返って記述したものだった。[B] これらの記録は、リビアとドーズが、その夜四方に散らばった何十人もの騎手のうちのわずか2人にすぎなかったことを示していた。彼らは、ボストン安全委員会が、リビアもその組織者の1人として、数か月前にすでに構築していた警報システムに従っていたのである。[C] 教会の鐘、銃声、太鼓の音が、どんな1頭の馬よりもはるかに速く警報を中継し、夜明け前に推定40の共同体に届いた。[D] フィッシャーの再構築はまた、ランタンについての詩の説明も訂正した。それらは、リビアがボストンを出発する前に捕らえられた場合に備え、川の対岸の仲間に独立して警報を伝えるための予備として手配されたものであり、リビア自身が読み取るための合図として意図されたものではなかった。

フィッシャーの発見はリビアの重要性を消し去ったわけではなく、それを別の場所へ位置づけ直した。この警報の成功は、1人の男の大胆な疾走よりも、彼が数か月前に設計を助けたネットワークによるところが大きかった。そのネットワークは、たった1人の騎手が捕まっても警報の広がりを止められないように作られていた。それでもリビア自身の1798年の手紙は、なお彼自身を物語の中心に置いていた。一部の歴史家は、彼が事前に果たした組織づくりの役割は、あの夜に馬上で行ったどんなことにも劣らず評価されるべきだと主張している。他の歴史家は、歴史家がすでに訂正したにもかかわらず、詩が作り上げた物語がいかに徹底的に大衆の記憶を形作り続けているかに注目している。より大きな功績が1人の騎手にあるのか、それとも彼が作るのを助けたシステムにあるのかは、歴史家たちが今なお検討し続けている問いである。

Q1 · Vocabulary
1段落のsingle-handedlyに意味が最も近いのは?
  1. A. 他の誰の助けもなしに
  2. B. まったく無計画な形で
  3. C. すばやくためらいなく
  4. D. 強い反対に逆らって
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正解: A

Vocabulary — 詩が1人の騎手が警報を鳴らしたと描いたという文脈から、single-handedlyは「他の誰の助けもなしに」という意味である。

Q2 · Reference
4段落の"the Boston Committee of Safety, Revere among its organizers, had built months earlier"のitsが指すものは?
  1. A. 警報システム
  2. B. 何十人もの騎手
  3. C. ボストン安全委員会
  4. D. ポール・リビア
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正解: C

Reference — itsは直前で述べられた「ボストン安全委員会」を指す。

Q3 · Essential Term
本文の内容に基づくと、pension depositionsという語を最もよく説明しているのは?
  1. A. 各地の民兵中隊にどの男性が所属していたかを記録した公式の軍事記録
  2. B. 退役軍人が数年後、政府の財政支援を申請する際に行った宣誓供述書
  3. C. 戦争中に兵士が家族に宛てて書いた手紙
  4. D. 戦闘直後に政府が退役軍人に行った支払い
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正解: B

Essential Term — 4段落の「退役軍人が数十年後に政府の支援を申請する際に行った宣誓供述書」という説明がそのまま定義に当たる。

Q4 · Factual Information
2段落によると、ポール・リビアが教会の塔に2つのランタンを吊るす手配をしたのはなぜか?
  1. A. 植民地の火薬が蓄えられていた場所の目印にするため
  2. B. リビアが無事に川を渡ったことを植民地の指導者たちに知らせるため
  3. C. 民兵が戦う準備ができていることを英国軍兵士に警告するため
  4. D. 英国軍がどちらの経路を進んでいるかを知らせるため
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正解: D

Factual — 「軍隊がどちらの経路を進んでいるかを知らせようとした」という文をそのまま反映している。

Q5 · Negative Fact
2段落によると、正しくないものは?
  1. A. 英国軍は、植民地民兵が火薬とマスケット銃を蓄えていたコンコードへ向けて進軍していた
  2. B. リビアは馬を借りる前に川を漕いで渡った
  3. C. リビア、ドーズ、プレスコットは全員一緒にコンコードに到達し、集団として警報を届けた
  4. D. 英国軍の巡回隊が、3人の騎手がコンコードに到達する前に彼らを止めた
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正解: C

Negative Fact — 本文はプレスコットだけが巡回隊をすり抜けてコンコードに到達したと述べており、Cとは矛盾する。

Q6 · Sentence Simplification
4段落のハイライト文の要点を最もよく表しているのは? 誤った選択肢は意味を大きく変えたり、重要な情報を省いたりしている。 ハイライト文:「フィッシャーの再構築はまた、ランタンについての詩の説明も訂正した。それらは、リビアがボストンを出発する前に捕らえられた場合に備え、川の対岸の仲間に独立して警報を伝えるための予備として手配されたものであり、リビア自身が読み取るための合図として意図されたものではなかった。」
  1. A. フィッシャーによると、ランタンはもともと、リビアがボストンを出発する前に捕らえられた場合に川の対岸の仲間に独立して警告できるようにするための予備として意図されていたのであり、リビア自身のための合図ではなかった。
  2. B. フィッシャーによると、リビアは出発する前に兵士たちがどの経路を取ったかを自分だけが知るために、ランタンを手配した。
  3. C. フィッシャーによると、ランタンは、その地域全体で植民地民兵に警告するためにその夜使われた唯一の方法だった。
  4. D. フィッシャーによると、リビアが捕らえられたことが、予備の合図としてランタンが吊るされるきっかけとなった。
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正解: A

Sentence Simplification — ランタンが予備の合図であり、リビア自身のための合図ではなかったという内容を正しく保っているのはAだけである。

Q7 · Inference
4段落の情報に基づくと、4月18日の夜より前のポール・リビアの警報システムへの関与について推測できることは?
  1. A. 彼は、他の騎手が近隣の町に警告するために配置されていたことを知らなかった
  2. B. 彼は、どの民兵中隊が名簿を受け取るかを個人的に選んでいた
  3. C. 彼は、合図の一部として教会の鐘や銃声を使うことに反対していた
  4. D. 彼は、実際に使われる何か月も前からこの警報システムの計画を助けていた
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正解: D

Inference — リビアが「その組織者の1人」だったと本文が述べているため、事前に計画を助けていたと推測できる。

Q8 · Rhetorical Purpose
著者が、サミュエル・プレスコットが「地元の道をよく知っていた」と述べているのはなぜか?
  1. A. リビアとドーズがその地域に不慣れだったと批判するため
  2. B. リビアやドーズとは違い、プレスコットがなぜ捕縛を逃れコンコードまでの疾走を完遂できたのかを説明する助けとするため
  3. C. プレスコットが騎手としてよりも医師としての方が優れていたことを強調するため
  4. D. 英国軍の巡回隊がその地域を知らなかったことを示すため
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正解: B

Rhetorical Purpose — プレスコットが地元の道に詳しかったことを挙げ、彼だけが巡回隊を逃れられた理由を説明している。

Q9 · Paragraph Relation
4段落は3段落とどのように関係しているか?
  1. A. 3段落の記述が、一度も存在しなかった証拠に基づいていたことを示している
  2. B. 3段落で達した同じ結論を、より詳しく繰り返している
  3. C. 3段落で説明されたのと同じ夜について、単に繰り返すのではなく、より詳しく裏付けられた異なる説明を示している
  4. D. 3段落の出来事とはまったく関係のない、別の出来事を描写している
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正解: C

Paragraph Relation — 4段落は、詩に基づく3段落の描像とは異なる、史料に基づいた説明を提示している。

Q10 · Insert Text
次の文が入る最も適切な位置は? — 「生徒が誰よりも先に学ぶあの細部、すなわち塔の2つのランタンでさえ、詩が語っていた意味を持っていなかった。」
  1. A. Aの位置
  2. B. Bの位置
  3. C. Cの位置
  4. D. Dの位置
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正解: D

Insert Text — ランタンについての具体的な訂正を導入するため、その説明の直前(D)に入るのが自然である。

Q11 · Prose Summary
本文の要約を完成させる3つの文を選びなさい。(2点) — 導入文:「1世紀以上もの間、独立戦争開戦の有名な夜は、主に1人の英雄的な騎手をたたえる詩を通じて知られていたが、軍事記録と年金記録を使った研究が、その後はるかに組織的な取り組みを明らかにした。」
  1. A. 1775年4月18日の夜、リビア、ドーズ、プレスコットは、英国軍がコンコードへ向けて進軍していることを植民地民兵に警告するため馬に乗って出発した。
  2. B. 1861年の詩は、この疾走を、田園地帯全体に単独で警報を広めた1人の英雄的な騎手の仕業として描き、この版が1世紀以上にわたって大衆の記憶を支配した。
  3. C. 歴史家デイヴィッド・ハケット・フィッシャーの1994年の研究は、実際には警報が事前に組織された何十人もの騎手、鐘、銃声からなる組織的なネットワークを通じて広まったことを示した。
  4. D. ボストンの英国軍指揮官は、ポール・リビアが民兵に警告する前に彼を捕らえるため、特別に兵士たちをチャールズ川の対岸に送った。
  5. E. 一部の歴史家は今、警報の成功の功績は、リビア個人の努力と彼が組織を助けたネットワークとの間で分け合うべきだと主張しており、これは今日も議論され続けている問いである。
  6. F. サミュエル・プレスコットは、その疾走の夜たまたまレキシントン付近を移動していた医師だった。
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正解: B, C, E

Prose Summary — (B)は3段落、(C)は4段落、(E)は5段落の要点である。