Updated 2026-08-23intermediate

TOEFL Reading練習 #010 — The Wind That Wasn't the Problem(日本語解説)

TOEFL Reading無料練習: The Wind That Wasn't the Problem。パッセージと設問は原文(英語)のまま、日本語訳と設問ごとの解説を提供します。

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使い方: まず辞書なしでパッセージを一度読み、自分の力で設問に答えてください。各設問下の「正解を見る」をタップすると正解の記号だけが表示されます — 解説はないので、繰り返し自分を試せます。
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パッセージ

パッセージ全体を読んでください。[A] のような角括弧の文字は、文insertion問題の4つの位置を示します。

The Wind That Wasn't the Problem

¶1 A suspension bridge is only as strong as its ability to move without breaking. In July 1940, engineers in Washington State opened one across the Puget Sound, linking Tacoma to the far shore. From its first days, drivers noticed something strange: in even a moderate wind, the roadway rolled up and down in long, smooth waves instead of simply swaying side to side. The motion earned the bridge its nickname, Galloping Gertie, and engineers who studied it judged it uncomfortable but not dangerous. Four months later, a wind of only about forty miles an hour, far weaker than what the bridge had been designed to withstand, tore the roadway apart and sent it into the water below.

¶2 The wind that afternoon did not blow in one steady sheet. [A] As it crossed the roadway, it separated into swirling pockets of air that pushed against the bridge first from above and then from below. [B] Every object has a natural rhythm at which it moves most easily, the way a playground swing rises highest when each push lands at exactly the right moment. [C] The wind's pushes that day happened to arrive in almost exactly that rhythm. This matching effect is called resonance: each new push lands at the peak of the last swing and adds to it. [D] Because of this pattern, the twisting did not settle down; each cycle added a little more, until the steel could no longer bend without breaking.

¶3 By mid-morning on November 7, the roadway was twisting so far that one edge of the deck rose several meters above the other before snapping back the opposite way. Drivers abandoned their cars in the middle of the span and crawled to safety along the swaying sidewalk. An engineering professor happened to be filming the bridge's motion that morning and captured its final collapse on camera. Just before eleven o'clock, a section of roadway broke free and fell into the water below, and slabs of concrete followed. No one on the bridge was killed, though a dog left behind in a car went down with the wreckage.

¶4 To the public, the collapse looked like proof that the wind that day had simply been too strong for the bridge to survive. Engineers who studied film of the disaster found the opposite. The wind on November 7 was only moderate, well within the range the bridge had been designed to handle if it blew steadily. What destroyed the bridge was not the wind's strength but its rhythm, and the solid, plate-like sides that gave the roadway its modern look were exactly what let the wind's pockets form in a steady beat. Engineers who rebuilt the crossing years later used open steel trusses instead of solid sides, letting wind pass through rather than push against a flat wall. Wind-tunnel testing of bridge models also became standard practice worldwide.

  • truss: a framework of steel beams with open spaces, used here so wind can pass through instead of pushing against a solid wall
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設問

11問 — TOEFL Readingの全問題タイプを、実際の試験順で収録。

Q1 · Vocabulary
The word withstand in paragraph 1 ("far weaker than what the bridge had been designed to withstand") is closest in meaning to
  1. A. endure
  2. B. measure
  3. C. avoid
  4. D. predict
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正解: A
Q2 · Reference
The word it in paragraph 2 ("As it crossed the roadway, it separated into swirling pockets of air that pushed against the bridge first from above and then from below.") refers to
  1. A. the roadway
  2. B. the bridge
  3. C. the wind
  4. D. the rhythm
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正解: C
Q3 · Essential Term
Based on the information in the passage, the term resonance can best be explained as
  1. A. a general term for any strong gust of wind that damages a structure
  2. B. a repeated matching between a push's rhythm and an object's natural rhythm, so that each push adds to the last
  3. C. the natural rhythm at which any object moves before anything disturbs it
  4. D. the sound produced when metal bends under heavy pressure
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正解: B
Q4 · Factual Information
According to paragraph 2, why did the bridge's twisting grow larger with each cycle of wind?
  1. A. Each new push arrived at the same point in the bridge's motion as the one before it, so the pushes added together instead of canceling out
  2. B. The wind grew steadily stronger throughout the afternoon
  3. C. The bridge's steel cables had already begun to weaken before the storm
  4. D. Engineers had built the roadway with unusually thin steel
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正解: A
Q5 · Negative Fact
According to paragraph 3, all of the following are true of the morning the bridge collapsed EXCEPT
  1. A. Drivers abandoned their cars and crawled to safety along the sidewalk
  2. B. An engineering professor recorded the collapse on film
  3. C. A section of the roadway fell into the water before the concrete slabs did
  4. D. Several people were killed when the roadway collapsed
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正解: D
Q6 · Sentence Simplification
Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in paragraph 4? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

Highlighted: "What destroyed the bridge was not the wind's strength but its rhythm, and the solid, plate-like sides that gave the roadway its modern look were exactly what let the wind's pockets form in a steady beat."
  1. A. The bridge failed because of the wind's rhythm rather than its strength, and the solid roadway design that gave the bridge its modern look was actually what allowed that rhythm to form.
  2. B. The bridge failed because the wind grew far stronger than engineers had expected, damaging its modern-looking solid sides.
  3. C. The solid, modern design of the roadway made the bridge stronger against wind of any rhythm or strength.
  4. D. Engineers only removed the solid sides of the roadway because they wanted the bridge to look more modern.
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正解: A
Q7 · Inference
Based on the information in paragraphs 2 and 4, what can be inferred about a steady wind that was much stronger than the wind on November 7 but did not match the bridge's natural rhythm?
  1. A. It would have caused the same kind of resonance and destroyed the bridge just as quickly
  2. B. It might not have caused the same destructive twisting, since resonance depends on matching rhythm rather than raw wind strength
  3. C. It would have been too weak to move the roadway at all
  4. D. It would have been blocked entirely by the bridge's solid sides
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正解: B
Q8 · Rhetorical Purpose
Why does the author mention that engineers who studied the bridge's early motion judged it "uncomfortable but not dangerous"?
  1. A. To argue that the engineers who built the bridge were not qualified for the job
  2. B. To compare the bridge's design to that of older suspension bridges
  3. C. To show that even experts underestimated the danger of a motion that would later destroy the bridge
  4. D. To explain the specific wind speed the bridge had been designed to withstand
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正解: C
Q9 · Paragraph Relation
How does paragraph 3 relate to paragraph 2?
  1. A. It shows that the resonance effect described in paragraph 2 failed to occur on November 7
  2. B. It describes the specific real-world result of the resonance effect explained in paragraph 2
  3. C. It introduces a different, unrelated cause of the bridge's collapse
  4. D. It contradicts the explanation of the bridge's motion given in paragraph 2
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正解: B
Q10 · Insert Text
Look at the four squares [■] in paragraph 2 that indicate where the following sentence could be added.

This matching does not require a strong wind, only a persistent one.

Where would the sentence best fit?
  1. A. Square A
  2. B. Square B
  3. C. Square C
  4. D. Square D
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正解: D
Q11 · Prose Summary Select THREE · 2 pts
Directions: An introductory sentence for a brief summary of the passage is provided below. Complete the summary by selecting the THREE answer choices that express the most important ideas in the passage. Some sentences do not belong in the summary because they express ideas that are not presented in the passage or are minor ideas in the passage. This question is worth 2 points.

In 1940, a new suspension bridge in Washington State collapsed just months after opening, and the cause turned out to be not the strength of the wind but the rhythm of its pushes matching the bridge's own natural motion.

  1. A. The wind's pushes matched the bridge's natural rhythm, a matching effect called resonance that made the twisting grow larger with each cycle.
  2. B. Drivers abandoned their cars and escaped along the bridge's swaying sidewalk on the morning it collapsed.
  3. C. The bridge's solid, plate-like sides, which had made it look modern, were what allowed the wind to form a steady rhythm against it.
  4. D. The wind that struck the bridge on November 7 was far weaker than the level the bridge had been designed to withstand.
  5. E. After the collapse, engineers began testing bridge models in wind tunnels and replaced solid roadway sides with open steel trusses.
  6. F. The bridge was rebuilt using the same solid, plate-like sides as the original, to keep wind from passing through.
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正解: A, C, D
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日本語訳 & 解答

パッセージの日本語訳と、設問ごとの正解・解説です。自分で解いた後の復習用に使ってください。

原因は風の強さではなかった

吊り橋の強さは、壊れずに動く能力次第で決まる。1940年7月、ワシントン州の技術者たちは、タコマと対岸を結ぶピュージェット湾を渡る吊り橋を開通させた。開通からまもなく、運転者たちは奇妙なことに気づいた。それほど強くない風でも、道路面は左右に揺れるのではなく、長くなめらかな波のように上下にうねったのである。この動きから、この橋は「ギャロッピング・ガーティ(暴れ馬のガーティ)」というあだ名で呼ばれるようになり、これを調査した技術者たちは、不快ではあるが危険ではないと判断した。4か月後、橋が耐えられるよう設計されていた風速よりもはるかに弱い、時速わずか約40マイルの風が、道路面を引き裂き、下の水面へと落とした。

その日の午後の風は、一枚のなめらかな流れとして吹いたわけではなかった。[A] 道路面を横切る際、風は渦を巻く空気の塊に分かれ、まず上から、次に下から橋を押した。[B] あらゆる物体には、最も動きやすい固有のリズムがある。ちょうど、遊び場のブランコが、ちょうどよいタイミングで押されるたびに最も高く上がるのと同じである。[C] その日の風の押しは、たまたまほぼその固有のリズムと一致するタイミングで訪れた。この一致の効果は共振と呼ばれる。新たな押しがそれぞれ前の揺れの頂点で加わり、その勢いを増していくのである。[D] このパターンのため、ねじれは収まることなく、1サイクルごとに少しずつ大きくなり、ついには鋼材が壊れずに曲がることができなくなった。

11月7日の午前中頃には、道路面のねじれが非常に大きくなり、路面の片側の縁がもう片方より数メートル持ち上がったあと、反対方向へ跳ね返るほどになった。運転者たちは橋の中央で車を捨て、揺れる歩道を這って安全な場所へ逃げた。ある工学教授はたまたまその朝、橋の動きを撮影しており、最終的な崩落の瞬間をカメラに収めた。11時になる直前、道路面の一区画が外れて下の水面に落ち、コンクリートの厚板がそれに続いた。橋の上で命を落とした人はいなかったが、車に取り残された1匹の犬が瓦礫とともに沈んだ。

一般の人々にとって、この崩落は、その日の風が単に橋の耐えられる限界を超えて強かったことの証拠のように見えた。しかし、崩落の映像を調査した技術者たちは、正反対の結論に達した。11月7日の風は中程度に過ぎず、一定して吹く分には橋が対応できるよう設計されていた範囲に十分収まっていた。橋を破壊したのは風の強さではなく、そのリズムだった。そして、道路面に現代的な見た目を与えていた、板のようにびっしりと詰まった側面こそが、風の塊が一定のリズムで形成されることを可能にした原因そのものだった。数年後にこの橋を再建した技術者たちは、びっしりと詰まった側面の代わりに、開放的な鋼鉄のトラス構造を使い、風が平らな壁を押すのではなく通り抜けられるようにした。橋の模型を使った風洞試験も、世界中で標準的な手法となった。

Q1 · Vocabulary
1段落の"far weaker than what the bridge had been designed to withstand"のwithstandに意味が最も近いのは?
  1. A. 耐える
  2. B. 測定する
  3. C. 避ける
  4. D. 予測する
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正解: A

Vocabulary — 橋が耐えられるよう設計された風速との比較の文脈から、withstandは「耐える」という意味である。

Q2 · Reference
2段落の"As it crossed the roadway, it separated into swirling pockets of air that pushed against the bridge first from above and then from below."のitが指すものは?
  1. A. 道路面
  2. B. 橋
  3. C. 風
  4. D. リズム
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正解: C

Reference — itは、道路面を横切って渦を巻く空気に分かれる主体である「風」を指す。

Q3 · Essential Term
本文の内容に基づくと、resonanceという語を最もよく説明しているのは?
  1. A. 構造物に損傷を与える強い突風全般を指す一般的な用語
  2. B. 何にも妨げられていない物体が動く固有のリズム
  3. C. 押しのリズムと物体の固有のリズムが繰り返し一致し、新たな押しがそれぞれ前の押しに加わっていくこと
  4. D. 金属が強い圧力で曲がるときに生じる音
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正解: B

Essential Term — 2段落の「新たな押しがそれぞれ前の揺れの頂点で加わり、勢いを増していく」という説明がそのまま定義に当たる。

Q4 · Factual Information
2段落によると、橋のねじれが風の1サイクルごとに大きくなっていったのはなぜか?
  1. A. 新たな押しがそれぞれ、前の押しと橋の動きの同じ地点に到達したため、押しが打ち消し合うのではなく積み重なっていったから
  2. B. 午後を通して風が着実に強まっていったから
  3. C. 嵐が来る前から、橋の鋼鉄のケーブルはすでに弱まり始めていたから
  4. D. 技術者が異常に薄い鋼材で道路面を作っていたから
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正解: A

Factual — 「新たな押しがそれぞれ前の揺れの頂点で加わり、その勢いを増していく」という共振の説明をそのまま反映している。

Q5 · Negative Fact
3段落によると、橋が崩落した朝について正しくないものは?
  1. A. 運転者たちは車を捨て、歩道を這って安全な場所へ逃げた
  2. B. ある工学教授が崩落の様子をフィルムに記録した
  3. C. 道路面の一区画がコンクリートの厚板より先に水面へ落ちた
  4. D. 道路面の崩落で数人が命を落とした
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正解: D

Negative Fact — 本文は「橋の上で命を落とした人はいなかった」と述べており、Dとは矛盾する。

Q6 · Sentence Simplification
4段落のハイライト文の要点を最もよく表しているのは? 誤った選択肢は意味を大きく変えたり、重要な情報を省いたりしている。 ハイライト文:「橋を破壊したのは風の強さではなく、そのリズムだった。そして、道路面に現代的な見た目を与えていた、板のようにびっしりと詰まった側面こそが、風の塊が一定のリズムで形成されることを可能にした原因そのものだった。」
  1. A. 橋が壊れたのは風の強さではなくそのリズムのためであり、橋を現代的に見せていた密閉的な道路面のデザインこそが、そのリズムを形成させる原因になっていた。
  2. B. 橋が壊れたのは、風が技術者の予想をはるかに超えて強くなり、現代的な見た目の密閉的な側面を損傷させたためである。
  3. C. 道路面の密閉的で現代的なデザインは、どんなリズムや強さの風に対しても橋を強くした。
  4. D. 技術者たちは、橋をより現代的に見せたいという理由だけで、道路面の密閉的な側面を取り除いた。
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正解: A

Sentence Simplification — 破壊の原因が風の強さではなくリズムであり、密閉的な側面がそのリズム形成を可能にしたという因果関係を正しく保っているのはAだけである。

Q7 · Inference
2段落と4段落の情報に基づくと、11月7日の風よりもはるかに強いが、橋の固有のリズムとは一致しない一定の風について推測できることは?
  1. A. 同じ種類の共振を引き起こし、同じくらい速く橋を破壊しただろう
  2. B. 共振は生の風の強さではなくリズムの一致に左右されるため、同じような破壊的なねじれを引き起こさなかった可能性がある
  3. C. 弱すぎて道路面をまったく動かせなかっただろう
  4. D. 橋の密閉的な側面によって完全に遮られただろう
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正解: B

Inference — 破壊の原因は風の強さではなくリズムの一致であるため、リズムが一致しなければ強い風でも同じ破壊は起きなかったと推測できる。

Q8 · Rhetorical Purpose
著者が、橋の初期の動きを調査した技術者たちがそれを「不快ではあるが危険ではない」と判断したと述べているのはなぜか?
  1. A. 橋を建設した技術者がその仕事に適任でなかったと主張するため
  2. B. この橋の設計を、より古い吊り橋の設計と比較するため
  3. C. 専門家でさえ、後に橋を破壊することになる動きの危険性を過小評価していたことを示すため
  4. D. 橋が耐えられるよう設計されていた具体的な風速を説明するため
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正解: C

Rhetorical Purpose — 専門家の判断が結果的に誤りだったことを示し、危険が見過ごされていたことを伝えている。

Q9 · Paragraph Relation
3段落は2段落とどのように関係しているか?
  1. A. 2段落で説明された共振効果が11月7日には起きなかったことを示している
  2. B. 2段落で説明された共振効果が実際にもたらした具体的な結果を描写している
  3. C. 橋の崩落の、別の関係のない原因を紹介している
  4. D. 2段落で示された橋の動きの説明と矛盾している
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正解: B

Paragraph Relation — 3段落は、2段落で説明された共振のメカニズムが実際にどのような崩落として現れたかを描写している。

Q10 · Insert Text
次の文が入る最も適切な位置は? — 「この一致には強い風は必要なく、持続する風さえあればよい。」
  1. A. Aの位置
  2. B. Bの位置
  3. C. Cの位置
  4. D. Dの位置
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正解: D

Insert Text — 「この一致」とは共振によってねじれが積み重なっていく現象を指すため、その説明が終わった直後(D)に入るのが自然である。

Q11 · Prose Summary
本文の要約を完成させる3つの文を選びなさい。(2点) — 導入文:「1940年、ワシントン州に新しくできた吊り橋は開通からわずか数か月後に崩落したが、その原因は風の強さではなく、風の押しのリズムが橋自身の固有の動きと一致したことにあった。」
  1. A. 風の押しは橋の固有のリズムと一致しており、この一致の効果は共振と呼ばれ、ねじれを1サイクルごとに大きくしていった。
  2. B. 崩落した朝、運転者たちは車を捨て、揺れる橋の歩道を伝って避難した。
  3. C. 橋を現代的に見せていた、板のようにびっしりと詰まった側面こそが、風が一定のリズムを形成することを可能にした原因だった。
  4. D. 11月7日に橋を襲った風は、橋が耐えられるよう設計されていた水準よりもはるかに弱かった。
  5. E. 崩落後、技術者たちは橋の模型を風洞で試験するようになり、密閉的な道路面の側面を開放的な鋼鉄のトラス構造に置き換えた。
  6. F. 橋は、風を通さないようにするため、元と同じ板のようにびっしりと詰まった側面を使って再建された。
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正解: A, C, D

Prose Summary — (A)は2段落、(C)と(D)は4段落・1段落の要点である。