Updated 2026-08-23easy

TOEFL Reading練習 #006 — Venomous or Poisonous? The Question Everyone Gets Wrong(日本語解説)

TOEFL Reading無料練習: Venomous or Poisonous? The Question Everyone Gets Wrong。パッセージと設問は原文(英語)のまま、日本語訳と設問ごとの解説を提供します。

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使い方: まず辞書なしでパッセージを一度読み、自分の力で設問に答えてください。各設問下の「正解を見る」をタップすると正解の記号だけが表示されます — 解説はないので、繰り返し自分を試せます。
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パッセージ

パッセージ全体を読んでください。[A] のような角括弧の文字は、文insertion問題の4つの位置を示します。

Venomous or Poisonous? The Question Everyone Gets Wrong

¶1 Nature holds many animals and plants that can make a person sick. Most people call all of them poisonous, and that habit feels natural. Scientists disagree with it, because the real difference has nothing to do with how dangerous something is. The real difference is how the danger reaches the body. Scientists sort these organisms into two separate groups. One group delivers its danger on purpose. The other group simply carries danger and waits. Scientists call the first group venomous and the second group poisonous.

¶2 A venomous animal delivers its danger on purpose, through a bite or a sting. Snakes, bees, and scorpions all belong to this group. Each one carries a special body part built only for delivery. A snake uses hollow fangs, and a bee uses a sharp stinger. Because a venomous animal must push its danger through one of these body parts, the harm cannot reach a person who never makes contact with them. No bite or sting means no harm at all.

¶3 A poisonous organism works in the opposite way. [A] It has no fangs, no stinger, and no plan to attack. Its danger simply sits inside its skin, its leaves, or its whole body, waiting. [B] The poison dart frog carries its danger in colorful skin. A person only needs to touch that skin to be harmed. [C] Certain mushrooms and the poison ivy plant work the same way. A hungry animal can eat the wrong mushroom, and a hiker can brush against poison ivy. Neither one needs to be bitten to be harmed. [D] This organism never chooses the moment. It only reacts once something else makes contact first.

¶4 The two groups call for different kinds of caution. A person should stay far from a venomous animal's mouth or stinger, since the danger only appears during an attack. A person should avoid touching or eating a poisonous organism at all, since no attack is needed. Knowing which word actually fits an organism can help someone react the right way.

  • scorpion: a small animal with a poisonous sting in its tail
  • fang: a long, sharp tooth used for biting
  • stinger: a sharp, pointed body part some insects use to attack
2

設問

11問 — TOEFL Readingの全問題タイプを、実際の試験順で収録。

Q1 · Vocabulary
The word habit in paragraph 1 is closest in meaning to
  1. A. a rare, one-time action
  2. B. the usual way people do something
  3. C. a scientific test
  4. D. a strong feeling of fear
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正解: B
Q2 · Reference
The word It in paragraph 3 ("It has no fangs, no stinger, and no plan to attack.") refers to
  1. A. A poisonous organism
  2. B. A venomous animal
  3. C. A bite or a sting
  4. D. Its danger
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正解: A
Q3 · Essential Term
Based on the information in the passage, the term venomous can best be explained as
  1. A. being extremely dangerous to touch
  2. B. causing harm only after being eaten
  3. C. the injury caused by an animal attack
  4. D. delivering danger on purpose through a bite or a sting
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正解: D
Q4 · Factual Information
According to paragraph 2, what happens if a person never makes contact with a venomous animal's fangs or stinger?
  1. A. The person still receives a mild form of the harm
  2. B. The venom enters the body through the skin automatically
  3. C. The person is not harmed at all, since no bite or sting occurred
  4. D. The animal changes into a poisonous organism instead
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正解: C
Q5 · Negative Fact
According to paragraph 1, all of the following are true EXCEPT
  1. A. Most people usually call every dangerous organism poisonous
  2. B. The real difference between the two groups is how dangerous each organism is
  3. C. Scientists sort these organisms into two separate groups
  4. D. One group delivers its danger on purpose, while the other waits
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正解: B
Q6 · Sentence Simplification
Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in paragraph 2? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information.

Highlighted: "Because a venomous animal must push its danger through one of these body parts, the harm cannot reach a person who never makes contact with them."
  1. A. A venomous animal pushes its danger through certain body parts.
  2. B. Because a person avoids contact with an animal's fangs or stinger, the animal cannot deliver danger through them.
  3. C. A venomous animal will always harm a person nearby, even without any physical contact.
  4. D. Since a venomous animal has to send its danger through a bite or a sting, a person who avoids contact with those body parts stays safe.
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正解: D
Q7 · Inference
Based on the information in paragraph 3, what can be inferred about a person who sees a poison dart frog but never touches it?
  1. A. The person would still be poisoned just by looking at the frog
  2. B. The person would not be harmed, since the frog's danger only works through touching or eating it
  3. C. The frog would actively jump toward the person and bite them
  4. D. The person would need medical help right away, no matter what
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正解: B
Q8 · Rhetorical Purpose
The author mentions the poison dart frog, certain mushrooms, and the poison ivy plant in order to
  1. A. give real examples of organisms that belong to the poisonous group
  2. B. argue that plants are more dangerous than animals
  3. C. explain how mushrooms grow in the wild
  4. D. compare frogs and snakes in detail
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正解: A
Q9 · Paragraph Relation
How does paragraph 4 relate to paragraphs 2 and 3?
  1. A. It argues that the classification described earlier is incorrect
  2. B. It repeats the description of fangs and stingers in more detail
  3. C. It draws a practical conclusion about how to stay safe from each group, based on the distinction explained earlier
  4. D. It introduces a third, completely new category of danger
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正解: C
Q10 · Insert Text
Look at the four squares [■] in paragraph 3 that indicate where the following sentence could be added.

In each of these cases, the organism itself never moves toward its victim.

Where would the sentence best fit?
  1. A. Square A
  2. B. Square B
  3. C. Square C
  4. D. Square D
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正解: D
Q11 · Schematic Table 3 pts
Directions: Complete the table by matching the phrases below to the category they belong to. Two of the answer choices will NOT be used. This question is worth 3 points.

Venomous Poisonous

  1. A. Delivers its danger on purpose, through a bite or a sting
  2. B. Needs a special body part, such as fangs or a stinger, to push danger into another body
  3. C. Cannot harm a person who never makes contact with its fangs or stinger
  4. D. Can harm a person simply through touching or eating it, without any attack
  5. E. Has no fangs, no stinger, and no plan to attack
  6. F. Lives only in rainforests near the equator
  7. G. Loses its danger completely after its first attack
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正解: Venomous: A, B, C · Poisonous: D, E
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日本語訳 & 解答

パッセージの日本語訳と、設問ごとの正解・解説です。自分で解いた後の復習用に使ってください。

有毒か有害か? 誰もが間違えやすい問い

自然界には、人を病気にすることがある動物や植物が数多く存在する。ほとんどの人はそのすべてを「毒がある」と呼び、その習慣は自然に感じられる。しかし科学者たちはそれに同意しない。なぜなら、本当の違いは、その生物がどれほど危険かということとは関係がないからである。本当の違いは、その危険がどのように体に届くかにある。科学者たちは、これらの生物を2つの別々のグループに分類する。1つのグループは、危険をわざと送り込む。もう1つのグループは、単に危険を体内に持ち、待っているだけである。科学者たちは前者を「venomous(咬毒性)」、後者を「poisonous(有毒)」と呼ぶ。

咬毒性の動物は、噛みつきや刺すことを通じて、わざと危険を送り込む。ヘビ、ハチ、サソリは皆このグループに属する。それぞれが、送り込むためだけに作られた特別な体の部位を持っている。ヘビは中空の牙を使い、ハチは鋭い針を使う。咬毒性の動物はこうした体の部位のどれかを通して危険を押し込まなければならないため、そうした部位に一度も接触しない人には害が及ぶことはない。噛みつきも刺すこともなければ、まったく害はない。

有毒な生物は、正反対の仕組みで働く。[A] 牙も針もなく、攻撃する計画もない。その危険は単に、皮膚や葉、あるいは体全体の中に潜んで、待っているだけである。[B] ヤドクガエルは、鮮やかな色の皮膚に危険を持っている。人はその皮膚に触れるだけで害を受ける。[C] 特定のキノコやツタウルシも同じ仕組みで働く。空腹の動物が間違ったキノコを食べてしまうこともあれば、ハイカーがツタウルシに触れてしまうこともある。どちらも、噛まれる必要はなく害を受ける。[D] この生物は決して攻撃の瞬間を自ら選ばない。何か他のものが先に接触して初めて反応するだけである。

この2つのグループは、それぞれ異なる種類の注意を必要とする。危険は攻撃の間にしか現れないため、人は咬毒性の動物の口や針から遠ざかっているべきである。攻撃を必要としないため、人は有毒な生物に触れたり食べたりすることを完全に避けるべきである。ある生物にどちらの言葉が本当に当てはまるかを知ることは、正しく対応する助けになる。

Q1 · Vocabulary
1段落のhabitに意味が最も近いのは?
  1. A. まれで一度限りの行動
  2. B. 人々が物事を行う通常のやり方
  3. C. 科学的な検査
  4. D. 強い恐怖の感情
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正解: B

Vocabulary — 直後で「その習慣は自然に感じられる」と続き、多くの人が繰り返し行う通常の呼び方を指しているため、habitは「通常のやり方」という意味である。

Q2 · Reference
3段落の"It has no fangs, no stinger, and no plan to attack."のItが指すものは?
  1. A. 有毒な生物
  2. B. 咬毒性の動物
  3. C. 噛みつきや刺すこと
  4. D. その危険
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正解: A

Reference — Itは、この段落の主題である有毒な生物を指す。

Q3 · Essential Term
本文の内容に基づくと、venomousという語を最もよく説明しているのは?
  1. A. 触れると極めて危険であること
  2. B. 食べられて初めて害を及ぼすこと
  3. C. 動物の攻撃によって生じるけが
  4. D. 噛みつきや刺すことを通じて、わざと危険を送り込むこと
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正解: D

Essential Term — 2段落冒頭の「わざと危険を送り込む」という説明がそのまま定義に当たる。

Q4 · Factual Information
2段落によると、人が咬毒性の動物の牙や針に一度も接触しなかった場合、何が起こるか?
  1. A. それでも軽度の害を受ける
  2. B. 毒が自動的に皮膚を通して体内に入る
  3. C. 噛みつきや刺すことがなかったため、まったく害を受けない
  4. D. その動物は代わりに有毒な生物に変わる
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正解: C

Factual — 「そうした部位に一度も接触しない人には害が及ぶことはない」という文をそのまま反映している。

Q5 · Negative Fact
1段落によると、正しくないものは?
  1. A. ほとんどの人は通常、危険な生物をすべて「有毒」と呼ぶ
  2. B. 2つのグループの本当の違いは、それぞれの生物がどれほど危険かということである
  3. C. 科学者たちはこれらの生物を2つの別々のグループに分類する
  4. D. 一方のグループはわざと危険を送り込み、もう一方は待っている
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正解: B

Negative Fact — 本文は「本当の違いは危険がどう体に届くかであり、どれほど危険かとは関係がない」と述べており、Bとは正反対である。

Q6 · Sentence Simplification
2段落のハイライト文の要点を最もよく表しているのは? 誤った選択肢は意味を大きく変えたり、重要な情報を省いたりしている。 ハイライト文:「咬毒性の動物はこうした体の部位のどれかを通して危険を押し込まなければならないため、そうした部位に一度も接触しない人には害が及ぶことはない。」
  1. A. 咬毒性の動物は特定の体の部位を通して危険を押し込む。
  2. B. 人が動物の牙や針との接触を避けるため、動物はそれらを通して危険を送り込めない。
  3. C. 咬毒性の動物は、物理的な接触がまったくなくても、近くにいる人に必ず害を与える。
  4. D. 咬毒性の動物は噛みつきや刺すことを通してしか危険を送れないため、それらの部位との接触を避ける人は安全なままである。
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正解: D

Sentence Simplification — 接触がなければ害が及ばないという因果関係を正しく保っているのはDだけである。

Q7 · Inference
3段落の情報に基づくと、ヤドクガエルを見ても決して触れなかった人について推測できることは?
  1. A. カエルを見ただけでも中毒になってしまうだろう
  2. B. カエルの危険は触れることか食べることによってのみ働くため、害を受けないだろう
  3. C. カエルが積極的にその人へ跳びかかり噛みつくだろう
  4. D. どんな場合でも、すぐに医療の助けが必要になるだろう
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正解: B

Inference — 有毒な生物は接触や摂取によってのみ害を及ぼすため、触れなければ害を受けないと推測できる。

Q8 · Rhetorical Purpose
著者がヤドクガエル、特定のキノコ、ツタウルシに言及しているのはなぜか?
  1. A. 有毒なグループに属する生物の実際の例を挙げるため
  2. B. 植物が動物よりも危険であると主張するため
  3. C. キノコが野生でどのように育つかを説明するため
  4. D. カエルとヘビを詳しく比較するため
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正解: A

Rhetorical Purpose — 有毒な生物の仕組みを説明した直後に、それに当てはまる具体的な生物の例を挙げている。

Q9 · Paragraph Relation
4段落は2段落・3段落とどのように関係しているか?
  1. A. 前段で説明された分類が誤っていると主張している
  2. B. 牙や針についての説明をより詳しく繰り返している
  3. C. 前段で説明された区別に基づいて、それぞれのグループから身を守る実際的な結論を導いている
  4. D. まったく新しい第3の危険のカテゴリーを紹介している
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正解: C

Paragraph Relation — 4段落は、前段の区別を踏まえ、それぞれにどう注意すべきかという実際的な結論を示している。

Q10 · Insert Text
次の文が入る最も適切な位置は? — 「これらの例のいずれにおいても、その生物自身が獲物に向かって動くことは決してない。」
  1. A. Aの位置
  2. B. Bの位置
  3. C. Cの位置
  4. D. Dの位置
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正解: D

Insert Text — ヤドクガエル・キノコ・ツタウルシの例が出そろった直後(D)で、これらすべてに共通する「自ら動かない」という性質をまとめるのが自然である。

Q11 · Schematic Table
次の表を完成させるために、下の選択肢を適切な範疇(Venomous / Poisonous)に振り分けなさい。選択肢のうち2つはどちらの範疇にも使われない。(3点)
  1. A. 噛みつきや刺すことを通じて、わざと危険を送り込む
  2. B. 危険を他の体に送り込むために、牙や針といった特別な体の部位を必要とする
  3. C. 牙や針に一度も接触しない人には害を与えられない
  4. D. 攻撃なしで、触れるか食べるだけで人に害を与えられる
  5. E. 牙も針もなく、攻撃する計画もない
  6. F. 赤道近くの熱帯雨林にしか生息しない
  7. G. 最初の攻撃のあと、危険性を完全に失う
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正解: Venomous: A, B, C · Poisonous: D, E

Schematic Table — A・B・Cは咬毒性(Venomous)、D・Eは有毒(Poisonous)の特徴である。F・Gは本文に記載がない。